Gesundheit macht Schule
Eine Aktion von:
Die fünf Elemente der Kneippmethode im Schulalltag
Grundsätzlich sollte sich Gesundheitserziehung, die in ihrem ganzheitlichen Verständnis das körperliche, geistige, seelische und soziale Wohlbefinden einschließt, als Leitfaden durch die ganze unterrichtliche Arbeit ziehen. Es genügt nicht, die darauf abzielenden Themen im Lehrplan einfach abzuarbeiten.Vielmehr muss gesundheitsbewusstes Verhalten ein ständig vorhandenes Grundprinzip im gesamten Schulleben sein.
Konzentration und Lernfähigkeit der Kinder sollen durch Entspannungs- und Bewegungsübungen gefördert werden, um so die Voraussetzung für konstruktives und motiviertes Lernen zu schaffen.
Soziales Miteinander und immer wiederkehrende Rituale als Ordnungspfeiler, z.B. das Morgengebet, der wöchentliche Erzählkreis, das Geburtstagslied für den Mitschüler u.ä., bilden die Grundlage, auf der Kinder emotionales Vertrauen entwickeln. Sie schaffen eine Atmosphäre der Sicherheit, insbesondere dann, wenn sie gemeinsam mit den Kindern entwickelt worden sind.
Darüber hinaus lassen sich folgende Lernziele verstärkt in die jeweiligen Unterrichtssequenzen einbauen:
Die Schüler sollen
- sich selbst wertschätzen
- Verantwortungsgefühl für eigenes Handeln entwickeln
- anderen mit Achtung begegnen
- mit eigenen Stärken und Schwächen umgehen lernen
- über das Leben mit der Natur Bescheid wissen
- Bewusstsein und Verantwortungsgefühl gegenüber den Schätzen unserer Erde entwickeln
- die Bedeutung einer ausgewogenen Ernährung für Wohlbefinden und Leistungsfähigkeit erkennen
- Zusammenhänge zwischen körperlicher Befindlichkeit und sportlicher Aktivität erfassen
- den eigenen Körper mit seiner individuellen Leistungsfähigkeit annehmen, verantwortlich mit ihm umgehen und so eine gesundheitsorientierte Einstellung zum Sport und aktiven Freizeitgestaltung entwickeln
Weiter Informationen zu dem Thema
Projekarbeit
Ideen und Muster für die Projektarbeit mit Ihrer Klasse:
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Materialien
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